Activité spontanée et libre du jeune enfant : quels jouets,jeux moteurs,aménagements à la maison ou en collectivité?

Dernière mise à jour : 22/09/2022

Modalités et délais d'accès

Inscription en ligne sur notre site ou par mail jusqu'à 48h avant le démarrage du stage.

Public visé

Tous.tes les professionnel.les de la petite enfance et de la famille

Prérequis

Aucun

Objectifs de la formation

· Réfléchir aux enjeux de l'activité libre et autonome du bébé et du jeune enfant et des conditions à

mettre en place pour la favoriser.

· Savoir choisir les objets et jouets appropriés à proposer selon le développement psychomoteur

des enfants.

· Réfléchir à une organisation, un aménagement des lieux de vie fonctionnels, esthétiques et

agréables, respectant l'activité autonome du jeune enfant et son besoin de calme et de sécurité

pour faire ses propres expériences.

· Apprendre à ne pas empiéter sur l'espace d'autonomie de l'enfant

Description

· Rappel concernant le rôle de l'activité libre et autonome dans le développement du bébé et du

jeune enfant

· Les points à identifier pour préparer au quotidien l'endroit où l'enfant (ou le groupe d'enfants) va évoluer, à la mesure de ses capacités motrices et de ses élans créatifs, suffisamment pensé pour qu'il n'ait pas à dépendre inutilement de l'adulte.

· L'observation pour savoir faire évoluer le lieu de vie en fonction du développement et des aspirations de chacun

et selon les moments de la journée.

· Se sensibiliser aux notions d'intentionnalité dans les propositions d'objets et d'aménagement pour le jeu.

· Réfléchir à l'attitude et à la place de l'adulte durant les moments où l'enfant est en activité.

Modalités pédagogiques

Ce travail se fera à partir d'observations, d'analyses de situations concrètes et d'apports d'outils

méthodologiques et pédagogiques pour soutenir la réflexion.

 

Films, travaux de groupe sur des situations concrètes d'aménagement ou d'installation de lieux

de vie, ateliers de fabrications de jouets, exercices sur les choix de jouets et jeux moteurs.

Modalités d'évaluation et de suivi

Synthèse et bilan viendront ponctuer la formation pour s'assurer que les objectifs soient atteints.

Informations sur l'accessibilité

Notre formation est accessible aux personnes à mobilité réduite. Pour les autres situations de handicap, merci de nous contacter.

Formateurs susceptibles d'intervenir

M'inscrire à la formation

Ajouter au panier