Dernière mise à jour : 13/09/2021
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· Développer ses connaissances sur le développement émotionnel et pulsionnel de l'enfant
· Repérer les attitudes professionnelles «observantes» et «contenantes» qui permettent d'accueillir les manifestations émotionnelles de l'enfant
· Identifier les ressources en équipe pour prévenir, apaiser et accompagner ces situations complexes
· Les besoins fondamentaux de l'enfant ; ses modes d'expression ; sa vulnérabilité ; les origines de son mal-être
· L'observation, un outil pour mieux analyser ces comportements et faire des propositions adaptées
· La construction d'une alliance entre parents et professionnels autour de l'enfant en difficulté, avec les capacités de chacun à y faire face
· L'élaboration d'un dispositif accompagnant ces enfants, leurs parents et les professionnels.
