Cadre, missions et besoins en Relais Petite Enfance:
- Les missions des animateurs de RPE au regard des nouvelles dispositions pour les futures ordonnances sur les modes d'accueil.
- Les besoins des différents protagonistes à penser en RPE : enfant, parent, assistant·e maternel·le, professionnel·le.
Les temps d'accueil et l'accompagnement professionnel :
- Les objectifs des différents temps de rencontre en RPE (accueils collectifs, entretiens individuels, réunions, information, sensibilisation, "médiation"…).
- L'accompagnement et le soutien professionnels aux assistant·es maternel·les en RPE.
- L'organisation concrète des accueils collectifs des enfants et des assistants maternels (objectifs des séances, aménagement du temps et de l'espace, matériel, accompagnement des temps d'activité).
L'observation comme outil professionnel :
- L'intérêt de l'observation en RPE : comment sensibiliser les assistants maternels à l'observation, pourquoi et comment en faire un outil de travail pour l'accompagnement et le soutien.
- L'observation commune et partagée avec les professionnel·les et avec les parents
