Se mouvoir, agir, penser, grandir Comment favoriser au quotidien les capacités innées du tout petit ?

Dernière mise à jour : 28/07/2020

Description
· Différencier «liberté motrice» et «laisser le tout petit et l'enfant faire comme ils veulent».
· Comprendre la notion d'«autonomie précoce».
· Approfondir ce que cette manière d'être et de faire bien réfléchie apporte à l'enfant, tant du point
de sa prise de conscience et connaissance de lui-même que dans sa découverte de l'autre et de
son environnement: attention et concentration, confiance en soi et en l'autre, détente corporelle
et psychique, gestion de ses émotions et contrôle de ses pulsions.
· Comment cette attitude intérieure de l'adulte profondément soutenante et empathique favorise le
processus d'intériorisation des règles et des limites et le développement de l'enfant vers une
«socialisation précoce».



Lieu : maison des associations rue Léon Blum 63360 GERZAT
Objectifs de la formation
· Explorer la notion de liberté de mouvement et d'initiatives.
· Réfléchir à ce que cette liberté implique dans le quotidien avec l'enfant, tant pendant les soins
corporels que pendant les temps d'éveil, tant dans la relation avec l'enfant que dans l'espace et l'installation proposés.
· Comprendre quels bénéfices immédiats et à long terme pour l'enfant et l'adulte?
Prérequis
Aucun
Modalités pédagogiques
Formation interactive.
Prise en compte de l'expérience professionnelle des stagiaires.
Temps d'observation dans une structure d'accueil de la ville de Gerzat, restitution et travail en
groupes sur ces observations.
Apports théoriques et cliniques des formatrices: outils de travail, travail institutionnel, vidéos, photos.
 
Modalités d'évaluation et de suivi
Synthèse et bilan viendront ponctuer la formation pour s'assurer que les objectifs soient atteints.

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