JD BESANCON - Cet enfant qui nous "déborde" : enfant « difficile » - professionnelles en difficulté

Individuels : Vous pouvez y participer en réglant votre participation sur HELLO ASSO

pour les assistants maternels et étudiants, il faudra joindre un justificatif au moment de votre inscription et règlement

pour les adhérents : vous bénéficiez d'un demi-tarif

Structures : Si vous souhaitez inscrire un ou plusieurs collaborateurs, n'hésitez pas à nous envoyer un email avec les noms, prénom, fonctions et surtout adresses mails et nous adresser votre lettre d'accord de prise en charge employeur ou bon de commande.

Un devis pourra vous être adressé si vous le souhaitez

• Mieux connaître les causes émotionnelles et pulsionnelles de l'opposition et de l'agressivité des jeunes enfants pour mieux comprendre ce que les enfants vivent et expriment à travers ces comportements.
• Identifier les ressources institutionnelles mobilisables pour limiter et prévenir ces débordements.

Le développement émotionnel et pulsionnel du jeune enfant

• La vulnérabilité émotionnelle de l'enfant
• Les modes d'expression de son mal-être
• La période d'affirmation de soi
• Les origines de l'agressivité
• Les compétences de l'enfant pour exprimer ses émotions, les comprendre et les contrôler

Le rôle de l'adulte

• L'accompagnement de l'enfant pour l'aider à vivre, formuler, et mieux comprendre ses émotions. 
• Réflexions sur les conditions d'accueil (importance des repères de personne, de temps et d'espace), de soins et d'aménagement de l'espace qui peuvent prévenir le développement de ses manifestations difficiles
• Soutien de l'enfant dans son intégration des règles et des limites et dans son initiation à la négociation avec l'adulte et les autres enfants.

Les outils du professionnel

• La prise de conscience de l'impact sur le professionnel des manifestations agressives et d'opposition;
• Les moyens et les appuis nécessaires pour les supporter et les gérer.
• L'observation pour analyser ces comportements et choisir des propositions adaptées de soutien.
• L'alliance entre parents et professionnels autour de l'enfant en difficulté.