Dernière mise à jour : 14/12/2022
· Comprendre le rôle fondamental de la relation professionnel-enfant en collectivité.
· Acquérir des moyens de garantir au quotidien les soins de qualité, facteurs de bien être et d'évolution de l'enfant.
· Parvenir à construire une relation avec l'enfant « à juste proximité », respectueuse de sa personnalité, favorisant son épanouissement, en étroite collaboration avec ses parents, dans le cadre d'une équipe.
· Les besoins corporels, affectifs et relationnels d'un tout jeune enfant.
· Intérêts et risques d'une organisation autour de la notion de « personne de référence » ;
la question de l'attachement, la fonction de la « personne de référence » au sein d'une équipe, son articulation avec les autres professionnels.
· Déclinaisons possibles du rôle de « personne de référence » suivant le projet d'équipe et le type de structures d'accueil.
· Des outils au service de cette relation : l'observation, le travail d'équipe, les transmissions entre professionnels et avec les parents, le projet pédagogique.
