Diriger et accompagner une équipe de multi-accueil en référence à l'approche piklérienne

• Identifier les éléments nécessaires à l'élaboration d'un cadre institutionnel intégrant l'ensemble des aspects du projet pédagogique en appui sur la pédagogie piklérienne
• Imaginer dans le détail les étapes pour concrétiser le projet concrètement
• Réfléchir à l'ajustement de l'accompagnement des professionnels dans cette démarche, en fonction de leurs formations et de leurs fonctions

L'importance du cadre dans la pensée piklérienne :

• Définir ce qu'est un cadre, sa fonction dans un lieu où se jouent des mouvements psychiques complexes
• L'importance du cadre et des enveloppes dans la pensée piklérienne
• Les valeurs prédéfinies permettant aux personnels de travailler dans de bonnes conditions et de s'inscrire d'une manière professionnelle dans le projet du service en appui sur la pensée piklérienne 

Cadre institutionnel et rôle du responsable :

• Le rôle des encadrants et leurs missions de responsable de structure
• Les éléments nouveaux dans la législation des EAJE

L'accompagnement et le soutien d'une équipe :

• Les résistances aux changements et les contraintes liées à l'environnement, les leviers mobilisables pour accompagner et développer les compétences de chacun
• Les étapes méthodologiques indispensables à une conduite de changement, le choix et l'appropriation des outils.​​
• L'observation partagée outil indispensable du travail d'équipe

Notre formation est accessible aux personnes à mobilité réduite.

Pour les autres situations de handicap, merci de nous contacter à pikler.loczy@pikler.fr ou au 01 43 95 48 15.