Formation à l'observation piklérienne : L'observation comme outil d'accompagnement du développement de l'enfant et de soutien aux professionnels, au quotidien

• Développer ses compétences concrètes pour l'observation
• Connaître les différentes utilisations possibles de l'observation
• S'approprier l'observation comme outil de travail au quotidien
• Comprendre la place de l'observation dans le travail d'équipe
• affiner ses capacités d'attention et d'empathie aux besoins et aux manifestations de bien-être ou de souffrance de l'enfant en famille, en collectivité de jour ou en institution.
• Repérer les moyens à mettre en œuvre afin d'y répondre.

Mise en évidence de l'intérêt, du rôle et de l'utilisation de l'observation :

•    Pour accompagner le jeune enfant dans ses échanges affectifs et dans son développement global, en lien avec sa famille.
•   Pour concevoir les conditions d'un accueil adapté à ses besoins et à ceux d'un groupe.

Aspects méthodologiques : outils pour favoriser « une attitude observante » dans les différents aspects de la prise en charge et introduire une démarche d'observation dans le travail d'équipe.

Réflexion sur les différents types de soutien à apporter au personnel, à la fois dans le concret du quotidien et dans la compréhension profonde de chaque enfant en évolution.

Importance des transmissions orales et écrites, le partage et l'analyse des observations  en réunion.