Dernière mise à jour : 03/07/2026
Les séparations et la souffrance psychique de l'enfant dans un contexte de placement :
Les séparations inscrites dans le développement normal de l'enfant de la naissance à 3/4 ans et les aléas du développement psychoaffectif chez les enfants carencés et/ou en souffrance psychique
Les signes de souffrance du bébé et du jeune enfant
Les effets de la séparation sur l'enfant : ses réactions selon l'âge et le contexte familial de carence ou de traumatisme
Prendre soin de l'enfant de son accueil jusqu'à son départ :
Comment accueillir un bébé ou un jeune enfant qui arrive en urgence, que l'on ne connaît pas et qui ne nous connaît pas?
Comment faciliter son "adaptation" dans ce nouvel environnement, afin qu'il puisse construire des repères structurants, nouer des liens affectifs sécurisants avec les adultes qui prennent soin de lui ?
Penser les moments de soins corporels et de vie quotidienne afin de lui permettre de se restaurer affectivement, psychiquement
Préparer et accompagner le départ de l'enfant afin d'éviter de nouvelles ruptures dans son histoire
Le travail d'équipe :
Réflexion sur l'organisation institutionnelle, la fonction, le rôle de chacun et le soutien des professionnels
Intérêt de l'observation partagée comme outil de travail au sein des équipes: observations écrites, transmissions et réunions
Les visites des parents, rôle et place des professionnelles
Notre formation est accessible aux personnes à mobilité réduite.
Pour les autres situations de handicap, merci de nous contacter à pikler.loczy@pikler.fr ou au 01 43 95 48 15.
