Si les bébés ne nous ne demandaient rien, nous ne pourrions pas nous en occuper et en prendre soin. Mais la nature de leur demande est particulière. A partir de quand peuvent-ils demander quelque chose de précis à quelqu'un de précis ? La psychanalyse peut nous aider à spécifier une topique des liens qui puisse nous aider à écouter la demande des tout-petits, la sémiotique quant à elle peut nous aider à comprendre comment un signal devient un signe grâce à l'interprétation de l'adulte
Modalités pédagogiques
La formation est interactive, basée sur des apports théoriques et cliniques et construite avec les questionnements des participants.
Modalités d'évaluation et de suivi
Synthèse et bilan viendront ponctuer et clôturer la formation pour s'assurer que les objectifs soient atteints.
Informations sur l'accessibilité
Merci de prendre contact avec la Responsable de formation
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