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Les formations intra-muros sont de plusieurs sortes :

Formations personnalisées en intra-muros :

            Personnes concernées :

            Ces formations rassemblent le personnel d'une même équipe favorisant une démarche commune d'approfondissement et de réflexion.

Nous souhaitons vivement que les cadres y soient associés pour soutenir après le temps de formation, une poursuite de la dynamique engagée.

            Ces formations se déroulent au sein de votre établissement selon des objectifs et contenus personnalisés sur la base d'un projet d'intervention élaboré à partir de la demande initiale et de l'analyse des besoins spécifiques du terrain.

             Leurs contenus peuvent s'inspirer également des thèmes des stages proposés dans notre programme.

             Ces formations peuvent donner lieu à des temps d'observation in-situ.

Formations dans votre région

            Personnes concernées

            Ces formations peuvent répondre aux besoins d'un service et s'adresser à des professionnels issus de différentes structures d'un même service, d'une commune, d'un conseil général, d'une région, d'une association…

             Toutes les formations proposées dans notre programme annuel peuvent être reconduites et adaptées dans leur contenu et leur durée.

Conseil - supervision - analyse des pratiques professionnelles

            Conseil - Accompagnement d'un travail d'équipe pour :

            - élaborer son projet pédagogique : fondements théorico-cliniques, mise en place d'une méthodologie de travail, réflexions psychopédagogiques.

            - faire vivre le projet d'établissement au quotidien :

            - recherche d'une cohérence institutionnelle

            - adaptation aux transformations des demandes et aux évolutions de notre société, tout en préservant les lignes directrices fondatrices du projet

            - réflexion sur la mise en place de la PSU

            - Réflexions à la spécificité du multi-accueil : accueillir des enfants et des parents dans une grande diversité de besoins et de rythmes de fréquentations tout en maintenant la stabilité et la continuité nécessaires à chacun.

            Analyse - Conseil : réflexions sur les implications concrètes du projet pédagogique :

            - pour travailler sur l'aménagement de locaux afin de prendre en compte les différents besoins des enfants selon leur âge, la taille des groupes, le projet pédagogique …

            - lors de travaux de rénovation dans un lieu d'accueil ou de la construction d'une nouvelle structure.

            - structure des groupes d'enfants, organisation du déroulé de journées de ces groupes d'enfants et planning des heures de travail des professionnels

            - organisation des rencontres quotidiennes avec les parents (réflexions autour de l'accueil matinal, du départ du soir…)

            - organisation de réunions des parents, proposition d'entretien individuel…

            Analyse des pratiques - Supervision :

            - Travail en groupe : professionnels d'une même discipline ou groupe pluridisciplinaire sur un thème

            - Suivi d'une équipe

            - Supervision individuelle…